2019年4月24日，維也納音樂藝術(shù)大學(xué)教授、Rambert學(xué)校、芭蕾舞團(tuán)Preljocaj客座教師、Impulstanz國際舞蹈節(jié)的工作室負(fù)責(zé)人Esther Balfe應(yīng)邀蒞臨貴州大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系，為舞蹈系師生進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)并進(jìn)行交流。

 伴隨大家熱烈的掌聲，音樂學(xué)院黨委書記范斌同志、黨委副書記張波同志代表學(xué)院對Esther Balfe教授蒞臨音樂學(xué)院舞蹈系進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)表示歡迎。音樂學(xué)院院長穆維平、舞蹈系書記周久良、主任彭學(xué)艷、辦公室主任吳舒老師和舞蹈系教師及省內(nèi)兄弟院校的同行共同參與Esther Balfe教授講學(xué)。

  4月24日上午10時(shí)，在音樂學(xué)院舞蹈系501舞蹈教室，Esther Balfe教授以“舞蹈控制力“、”爆發(fā)力”等課程，給師生進(jìn)行了現(xiàn)代舞教學(xué)公開課。Esther Balfe教授將學(xué)生分為三組進(jìn)行教學(xué)，首先Esther Balfe教授帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行通過以伴隨音樂的動作練習(xí)，增強(qiáng)對身體的理解，用身體表達(dá)出舞蹈的情感。Esther Balfe教授觀看學(xué)生們學(xué)習(xí)狀況并進(jìn)行指導(dǎo)。

    在下午的課程中，Esther Balfe教授在示范、講述現(xiàn)代舞蹈基本元素的基礎(chǔ)上，以啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生放松身體用意識去引導(dǎo)動作，她指出“肢體是具有不可替代性，如果失去了身體的原動力，舞蹈沒有存在的意義，主張舞蹈要回歸到身體的本質(zhì)”，同學(xué)們在她的指導(dǎo)下，用自己的身體通過空間變化，肢體流動，點(diǎn)、線、面相結(jié)合的方式，以自己的名字來編出屬于自己的舞蹈。
   

    課程結(jié)束后，同學(xué)們還積極主動地與Esther Balfe教授就中西方藝術(shù)課堂教學(xué)模式、舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面展開了長時(shí)間的交流探討，Esther Balfe教授對于她在國外各大藝術(shù)學(xué)院的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相述，并強(qiáng)調(diào)“教育并不是單純的教與學(xué)，而是應(yīng)當(dāng)將自己的知識分享給彼此”。同時(shí)參加討論會的還有我國著名表演及編導(dǎo)大師門大成老師，門老師細(xì)心的對同學(xué)們提出的問題一一解答，他強(qiáng)調(diào)“我們舞蹈專業(yè)的學(xué)生，要不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的的舞種，現(xiàn)代舞的實(shí)用性和綜合性很強(qiáng)，學(xué)好了它，我們可以更好的提高我們學(xué)習(xí)其它舞種的能力”。舞蹈系師生對Esther Balfe教授和門大成老師在討論當(dāng)中全程嚴(yán)謹(jǐn)耐心地解答精神表示欽佩。

在為期兩天的大師班學(xué)習(xí)中，在Esther Balfe教授的精心授課下，學(xué)生們已經(jīng)可以獨(dú)立進(jìn)行組合表演，進(jìn)行簡短的教學(xué)成果展示。Esther Balfe授帶領(lǐng)師生們一同去探索“身體自覺”，理性地從感官與人體自然結(jié)構(gòu)出發(fā)來重新認(rèn)知身體；依靠身體本能的修復(fù)意識和能力來建立更加健康的身體次序；通過有機(jī)力量和自然力”來感受身體與其外力的關(guān)系。學(xué)習(xí)現(xiàn)場還以即興與組合交叉的形式讓學(xué)員們體會在舞蹈中對身體和運(yùn)動的把握，同時(shí)，探索可以幫助質(zhì)感和運(yùn)動方式得到更加豐富開發(fā)的方式，以及讓舞動的過程更加自然而有趣的方法。課后，同學(xué)們紛紛表示自己在這次學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了和平時(shí)完全不一樣的教學(xué)模式，同時(shí)也非常愿意今后能有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會來提升自己的專業(yè)水平。大師課讓師生們深受啟發(fā)，深刻體驗(yàn)了國際最前沿的舞蹈技術(shù)和方法理念，獲得師生們的一致好評。